婴幼儿早教活动设计案例之快乐的农场
日期：2020-01-17 11:05:33 / 人气：次 / 来源：
活动准备：
1.动物叫声片段、《菠菜进行曲》《变变变》《快乐的农场》《Boom Boom Boom》《小宝贝》
2.物品准备：动物头饰或图片、魔法棒（教师提前准备好一个，幼儿使用的可自行制作 报纸卷成细长外面包上好看的纸 可循环使用）
3.老师装扮成农夫的模样
4.可以将教室布置成农场的样子
活动流程：
小宝贝的音乐活动现场氛围
一、召集：
配合老师播放音乐《菠菜进行曲》进行召集，邀请所有在场的小朋友和家长们一起聚集到中间来，拍手、跺脚、扭腰等做简单动作。等所有人全部集中之后结束音乐。
二、音乐游戏：《热闹的农场》
1.幼师：欢迎大家来到华夏爱婴的快乐农场，我是快乐农场的农夫CoCo，今天我要带着所有的小朋友和我一起到农场里面去参观，认识各种动物和他们成为朋友，一起做游戏，你们想去吗？ 一起：想去
幼师：首先让我们先来请出我们神奇的魔法棒，我的魔法棒能把宝宝们变的高高的、低低的，把大家变成高高的，我们可以站起来，家长可以把宝宝抱起来，举起来，低低的我们可以蹲下去。菠萝菠萝蜜，变！快让我们跟着音乐一起出发去农场吧！播放音乐——《变变变》跟着歌曲的旋律踮着脚高举双手或是蹲下身体，进行原地游戏。
幼师：现在请所有的宝贝跟着老师一起来施展我们的魔法
跟着歌曲的节奏摇摆身体，站起来——蹲下去——拍手——跺脚、转圈 一起喊：变 变 ，让我们来看看今天除了宝贝们来到华夏爱婴还有哪些小动物也来了呢，听听我们变出来谁了？小动物叫声
每次用魔法棒变出一个小动物 播放一个小动物叫声 (穿插变变变音乐)
小动物的叫声：小鸟，小猫，小狗，小鸡，小鸭，小马和小牛等等。
幼师：原来有这么多可爱的小动物要和我们一起做游戏啊，那快把他们请出来和我们一起跳集体舞蹈吧——《热闹的农场》
教师带着所有的幼儿进行小动物的模仿游戏，听到什么小动物的叫声就模仿小动物进行游走。看具体的场地设计游走的路线，可以围圆圈也可以进行S行游走。
三、感统游戏《毛毛虫》
幼师：热闹的农场里还来了一位新客人，那就是可爱的毛毛虫，请宝宝们和我一起来欢迎毛毛虫，和它一起扭动身体做游戏吧！
目的：提供触觉刺激，改善身体概念及计划动作能力。
活动内容：让我们先来围一个大大的圆圈，坐下来（妈妈的伸直腿前方是另一位妈妈的后背，以此类推围成大圈），让宝宝坐在妈妈的大腿上，妈妈一只手撑地，一只手环抱宝宝，家长向毛毛虫一样双腿屈起再伸直，使自己朝顺时针方向，向前移动。
注意事项：孩子是否有特别喜欢或逃避此活动的现象？若有，表示他需要触觉刺激。
延伸：孩子能够依照要求的方式有效的前进或后退。结束
幼师：农场之旅马上就要结束了，有了宝宝们的参与，华夏爱婴快乐的农场变得非常热闹，妈妈爸爸们可以和宝宝拥抱一下，欢迎下一次来参加我们的森林聚会，和我一起挥动销售长期我们的《小宝贝》吧！播放音乐《小宝贝》
今天的活动就此结束了，我们动物欢乐汇的主题，下一站会带领宝宝和家长们去森林里聚会，我们下一站见。
备注：课程顾问必须对整个活动环节的功能了解透彻；
课程顾问全程跟踪做好观察记录，使用画面捕捉最好，便于沟通；
课程顾问在活动后及时跟进家长，趁热打铁出促单。
1.动物叫声片段、《菠菜进行曲》《变变变》《快乐的农场》《Boom Boom Boom》《小宝贝》
2.物品准备：动物头饰或图片、魔法棒（教师提前准备好一个，幼儿使用的可自行制作 报纸卷成细长外面包上好看的纸 可循环使用）
3.老师装扮成农夫的模样
4.可以将教室布置成农场的样子
活动流程：
小宝贝的音乐活动现场氛围
一、召集：
配合老师播放音乐《菠菜进行曲》进行召集，邀请所有在场的小朋友和家长们一起聚集到中间来，拍手、跺脚、扭腰等做简单动作。等所有人全部集中之后结束音乐。
二、音乐游戏：《热闹的农场》
1.幼师：欢迎大家来到华夏爱婴的快乐农场，我是快乐农场的农夫CoCo，今天我要带着所有的小朋友和我一起到农场里面去参观，认识各种动物和他们成为朋友，一起做游戏，你们想去吗？ 一起：想去
幼师：首先让我们先来请出我们神奇的魔法棒，我的魔法棒能把宝宝们变的高高的、低低的，把大家变成高高的，我们可以站起来，家长可以把宝宝抱起来，举起来，低低的我们可以蹲下去。菠萝菠萝蜜，变！快让我们跟着音乐一起出发去农场吧！播放音乐——《变变变》跟着歌曲的旋律踮着脚高举双手或是蹲下身体，进行原地游戏。
幼师：现在请所有的宝贝跟着老师一起来施展我们的魔法
跟着歌曲的节奏摇摆身体，站起来——蹲下去——拍手——跺脚、转圈 一起喊：变 变 ，让我们来看看今天除了宝贝们来到华夏爱婴还有哪些小动物也来了呢，听听我们变出来谁了？小动物叫声
每次用魔法棒变出一个小动物 播放一个小动物叫声 (穿插变变变音乐)
小动物的叫声：小鸟，小猫，小狗，小鸡，小鸭，小马和小牛等等。
幼师：原来有这么多可爱的小动物要和我们一起做游戏啊，那快把他们请出来和我们一起跳集体舞蹈吧——《热闹的农场》
教师带着所有的幼儿进行小动物的模仿游戏，听到什么小动物的叫声就模仿小动物进行游走。看具体的场地设计游走的路线，可以围圆圈也可以进行S行游走。
三、感统游戏《毛毛虫》
幼师：热闹的农场里还来了一位新客人，那就是可爱的毛毛虫，请宝宝们和我一起来欢迎毛毛虫，和它一起扭动身体做游戏吧！
目的：提供触觉刺激，改善身体概念及计划动作能力。
活动内容：让我们先来围一个大大的圆圈，坐下来（妈妈的伸直腿前方是另一位妈妈的后背，以此类推围成大圈），让宝宝坐在妈妈的大腿上，妈妈一只手撑地，一只手环抱宝宝，家长向毛毛虫一样双腿屈起再伸直，使自己朝顺时针方向，向前移动。
注意事项：孩子是否有特别喜欢或逃避此活动的现象？若有，表示他需要触觉刺激。
延伸：孩子能够依照要求的方式有效的前进或后退。结束
幼师：农场之旅马上就要结束了，有了宝宝们的参与，华夏爱婴快乐的农场变得非常热闹，妈妈爸爸们可以和宝宝拥抱一下，欢迎下一次来参加我们的森林聚会，和我一起挥动销售长期我们的《小宝贝》吧！播放音乐《小宝贝》
今天的活动就此结束了，我们动物欢乐汇的主题，下一站会带领宝宝和家长们去森林里聚会，我们下一站见。
备注：课程顾问必须对整个活动环节的功能了解透彻；
课程顾问全程跟踪做好观察记录，使用画面捕捉最好，便于沟通；
课程顾问在活动后及时跟进家长，趁热打铁出促单。